Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a las dificultades en el área de matemáticas en evaluaciones aplicadas a los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para generar interés en el tema. Por ejemplo, presentar una situación problemática donde se involucren temperaturas bajo cero.


• Hacer preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números negativos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los números negativos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen números negativos.


• Proporcionar ejemplos de números negativos en diferentes contextos (temperaturas, altitudes, deudas, ganancias, etc.).


• Introducir el concepto de número negativo y explicar su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan sus reflexiones sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Asignar una tarea para la próxima sesión donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de situaciones donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir sus ejemplos de s