Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Leslie Renteral
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1: Comprensión lectora y Lectoescritura (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y comprender textos relacionados con la diversidad humana y los derechos humanos, y expresar sus ideas por escrito.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación del tema a través de una breve charla acerca de la importancia de valorar y respetar a las personas por su diversidad.

    • Presentación del problema: "Imagina que vives en un mundo donde todas las personas son iguales y no se respetan sus derechos. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué harías al respecto?"



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Lectura de un texto corto sobre la diversidad humana y los derechos humanos.

    • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las ideas principales del texto.

    • Trabajo en parejas para resolver preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

    • Puesta en común de las respuestas y discusión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y escritura individual: "¿Por qué crees que es importante valorar la diversidad humana y respetar los derechos humanos?".

    • Los alumnos compartirán sus reflexiones en voz alta y se les pedirá que las escriban en sus cuadernos.




Sesión 2: Arte y experiencias estéticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus ideas sobre la diversidad humana y los derechos humanos a través de una actividad artística.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema de la clase anterior y de las reflexiones escritas por los alumnos.

    • Presentación de la actividad artística: "Vamos a crear un mural en el q