La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Ejemplos de situaciones problemáticas y sus posibles soluciones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar una situación problemática en su comunidad y escribir un breve párrafo describiéndola.

Sesión 2:

• Socialización de las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posibles soluciones a cada situación problemática.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán formar equipos y seleccionar una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinar del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre cómo abordar el problema "No contamos con libros de texto impresos" desde diferentes disciplinas.


• Actividad grupal: Los equipos deberán identificar las disciplinas que pueden aportar a la resolución de la situación problemática seleccionada y elaborar un plan de acción.

Sesión 4:

• Desarrollo del plan de acción por parte de los equipos.


• Apoyo y orientación por parte del docente en la búsqueda de soluciones creativas.