Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinar: Atender al problema de las emociones
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación de la clase y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un microscopio y su importancia.


• Presentar una breve historia de los primeros microscopios y sus limitaciones.


• Introducir el problema de las emociones y cómo pueden influir en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la cual los estudiantes investiguen sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.


• Proveer recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y recopilación de información.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de la investigación realizada.


• Reflexionar sobre las limitaciones de los primeros microscopios y cómo afectaban el conocimiento de los seres vivos.


• Plantear preguntas para la reflexión sobre el papel de las emociones en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al uso del microscopio.


• Conectar el tema con otras asignaturas, como la Química