La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de identificar teorías de factores que se conjugan en un evento histórico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al problema a los alumnos: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Cuáles son las principales características de las metrópolis? ¿Qué factores crees que influyeron en su conformación? ¿Cómo se relacionan estos factores con los sistemas de dominación?


• Explorar las ideas previas de los alumnos y generar un listado en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos, textos o imágenes relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen los materiales y busquen información sobre los factores que se conjugaron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. También deben identificar las diferentes teorías existentes al respecto.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Proporcionar tiempo suficiente para que los alumnos realicen su investigación y discutan sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la reflexión y e