Cuidado del agua
Angeles Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Tema: Cuidado del agua
Objetivo PDA: Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del agua.
- Explicar el concepto de cuidado del agua y su importancia para la vida cotidiana.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan diferentes usos del agua en su hogar y comunidad.
- Reflexionar en grupo sobre cómo se utiliza el agua en situaciones cotidianas y cómo podrían cuidarla.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen diferentes formas de ahorrar agua en su hogar y comunidad.
- Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se deben tomar decisiones para cuidar el agua.
- Reflexionar en grupo sobre las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el agua en su vida diaria.
Sesión 3:
- Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua en la comunidad.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen posibles soluciones a dichas situaciones problemáticas.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñ