Narrando eventos relevantes en nuestra comunidad

JOSE CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Narrando eventos relevantes en nuestra comunidad


Objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Respeto a la identidad cultural y valoración de la lengua materna


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.

  • Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que en esta clase aprenderán a narrar actividades y eventos que ocurren en su familia, escuela y comunidad.

  • Vinculación con el tema transversal: Se comentará brevemente sobre la importancia de valorar nuestra lengua materna y respetar nuestra identidad cultural.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Se les pedirá a los alumnos que en grupos pequeños compartan y elijan una actividad o evento que hayan vivido recientemente en su entorno inmediato. Cada grupo deberá elegir un narrador que cuente la historia.

  • Actividad 2: Cada grupo presentará su narración al resto de la clase, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz. Los demás alumnos prestarán atención y podrán hacer preguntas al final.


Cierre:



  • Reflexión: Se abrirá una breve discusión sobre cómo se sintieron al narrar y escuchar las historias. Se relacionará con la importancia de valorar nuestra identidad cultural y lengua materna.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer a la siguiente clase una historia narrada en su lengua materna.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordatorio de la clase anterior: Se repasará brevemente lo t