Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Rosa Basilio
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo. Se les explicará a los alumnos que ellos también experimentan cambios físicos a medida que crecen.



  2. Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de reconocer los cambios que han tenido físicamente. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo eran cuando eran más pequeños y cómo han cambiado ahora. Se les animará a compartir sus experiencias y observaciones.



  3. Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre los cambios físicos que ocurren en las personas a medida que crecen. Se les proporcionarán recursos como libros, fotografías y videos para que puedan obtener información.



  4. Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y observaciones sobre los cambios físicos que ocurren en las personas. Se fomentará la participación y se promoverá la discusión entre los alumnos.



  5. Actividad práctica: Se llevará a cabo una actividad práctica en la que los alumnos deberán dibujar un autorretrato de ellos mismos, tanto como eran cuando