Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Interdisciplinaridad: Incorporar métodos para hallar un término de una relación proporcional y ejemplos de resolución de problemas de reparto proporcional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de funciones y proporcionalidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Motivar al grupo planteando una situación problemática relacionada con el reparto proporcional y sus métodos de resolución.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver.


• Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre posibles métodos para resolver los problemas.


• Guíar a los grupos a utilizar el método de hallar un término de una relación proporcional para resolver los problemas.


• Durante el desarrollo de los problemas, circular por los grupos para aclarar dudas y brindar apoyo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y métodos utilizados para resolver los problemas.


• Realizar una puesta en común, destacando los diferentes enfoques utilizados por los grupos y promoviendo la discusión y reflexión sobre los procedimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Elaborar una lista de cotejo para evaluar la