La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen el alfabeto ni los números

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Motivación: mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas y expresiones en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Presentación del alfabeto y los números en inglés.


• Juego interactivo para aprender el alfabeto y los números.


• Práctica de escritura y pronunciación de las letras y números en inglés.


• Actividad: los alumnos crean un pequeño diccionario con el alfabeto y los números en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y la diversidad lingüística.


• Tarea: los alumnos investigarán una lengua indígena de México y traerán información sobre ella para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: revisión del alfabeto y los números en inglés.


• Presentación de las lenguas indígenas de México.


• Exposición de los resultados de la tarea: cada alumno compartirá