Introducción al tema

Jenny González
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrándose en los sistemas locomotor y digestivo, así como en prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y qué les gustaría aprender. Registrar las respuestas en un pizarrón o en papel para tenerlas en cuenta en las siguientes sesiones.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Explicación teórica: Brindar una explicación general sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo, utilizando recursos visuales como imágenes o gráficos para facilitar la comprensión.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con distintas partes del cuerpo humano. Pedirles que ordenen las tarjetas de acuerdo a si pertenecen al sistema locomotor o al sistema digestivo. Luego, cada grupo deberá explicar al resto de la clase su clasificación y justificarla.


Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el estudio del sistema locomotor y su funcionamiento, resaltando la importancia de su cuidado.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido sobre el sistema locomotor en la sesión anterior.

  2. Explicación teórica: Dar una explicación más detallada sobre el sistema locomotor, destacando los principales órganos y su funcionamiento.

  3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos imágenes de distintos tipos de ejercicios y depo