La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no saben cómo ha cambiado el español a través de los años ni las variantes del español entre distintos grupos sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Presentar el problema a abordar: la falta de conocimiento sobre la evolución del español y sus variantes.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre la evolución del español en México y la influencia de las diferentes culturas en su desarrollo.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto y reflexionen sobre la importancia de conocer la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y sus reflexiones sobre la diversidad lingüística en México.


• Plantear una actividad de escritura individual, donde los alumnos escriban un ensayo corto sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar l