Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Disciplina: Historia
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Proyectar imágenes de la Cuenca del Mar Mediterráneo y preguntar a los alumnos qué saben sobre los antiguos pueblos que vivieron en esta región.


• Formulación del problema: Presentar el conflicto entre persas y griegos como un problema a resolver. Plantear la pregunta: ¿Qué factores provocaron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos (investigador, documentalista, escritor, presentador).


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables, como libros de historia, artículos académicos y páginas web especializadas, para obtener información relevante.


• Fomentar la investigación y la discusión en los equipos, animando a los alumnos a plantear hipótesis y a analizar diferentes perspectivas.


• Promover la lectura crítica de textos y la escritura de síntesis y conclusiones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los equipos