El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
MARIA DE JESUS ROQUE
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Integración interdisciplinar: Conocer sobre cómo tener una vida saludable.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener una vida saludable y cuáles son los factores que influyen en ella.
- Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover una vida saludable en nuestra comunidad?"
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y la importancia de prevenirlo.
- Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar un resumen de los puntos más relevantes.
- Los grupos deberán analizar la información recopilada y proponer estrategias para prevenir el consumo de drogas en su entorno.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y estrategias propuestas.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas.
- Resaltar la importancia de tomar decisiones responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas.
- Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Rec