Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conteo y alimentación sana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de una alimentación sana.


• Introducción al conteo: Juego de contar los alimentos saludables.


• Cierre de la sesión con una actividad de arte: Los alumnos dibujarán un plato saludable.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de clasificación de frutas y verduras.


• Introducción al concepto de cantidad: Juego de contar las frutas y verduras.


• Aplicación del conteo en situaciones cotidianas: Juego de comprar en una tienda de frutas y verduras.


• Cierre de la sesión con una actividad de arte: Los alumnos crearán un collage con imágenes de frutas y verduras.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Juego de clasificación de objetos según su forma.


• Introducción al concepto de comparación: Juego de comparar la cantidad de objetos.


• Aplicación del conteo y la comparación en situaciones cotidianas: Juego de compartir juguetes entre los alumnos.


• Cierre de la sesión con una actividad de arte: Los alumnos crearán un mural con formas geométricas.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos previos.


• Activ