Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Título de la clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno. Reflexión sobre la importancia de cuidar de uno mismo y de los demás para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren diferentes situaciones en las que se evidencia la responsabilidad compartida. Los alumnos identificarán y describirán las responsabilidades de cada persona involucrada.


• Planteamiento del problema: El problema de la poca responsabilidad del cuidado en sí mismo de cada uno de los alumnos dentro y fuera de la institución.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: Los alumnos, en grupos, discutirán las posibles causas de la falta de responsabilidad en el cuidado de sí mismo. Identificarán factores internos y externos que puedan influir en esta situación.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre diferentes responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y del entorno, enfocándose en la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes soci