Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Problemática: Lectoescritura - Basura en las calles, no saber reciclar y separar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar la problemática de la basura en las calles y la importancia de reciclar y separar correctamente.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la basura en las calles y preguntar a los alumnos si saben qué es el reciclaje y la separación de residuos.


2. Realizar una breve explicación sobre el reciclaje y la importancia de separar correctamente los residuos.


3. Mostrar imágenes o vídeos que evidencien la problemática de la basura en las calles y la importancia del reciclaje.


4. Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre cómo se sienten al ver basura en las calles y cómo creen que podría mejorar la situación.


5. Poner en común las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:
Objetivo: Investigar sobre el proceso de reciclaje y separación de residuos.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de residuos (papel, plástico, vidrio, etc.).


2. Cada grupo investigará sobre el proceso de reciclaje y separación de su tipo de residuo asignado.


3. Proporcionar material de lectura y rec