La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes deben aprender a realizar un ensayo para expresar la importancia de una sociedad intercultural.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la diversidad cultural en nuestro país? ¿Qué opinan sobre una sociedad intercultural? ¿Alguna vez han tenido experiencias de interacción con personas de distintas culturas?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión de la lectura: ¿Qué información nueva descubrieron? ¿Qué les pareció más interesante? ¿Qué aprendizajes les dejó la lectura?

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que la diversidad cultural en México puede enriquecer nuestra sociedad? ¿Qué desafíos creen que pueden surgir en una sociedad intercultural?


• Tarea: Investigar sobre una cultura indígena de México y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Exposición de los alumnos sobre las culturas indígenas que investigaron.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué aprendieron sobre la cultura indígena que investigaron? ¿Qué aspectos les llam