La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Teorías alternativas sobre factores históricos

Objetivo de la sesión (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión y análisis sobre las teorías elaboradas por los alumnos.


2. Rúbrica de evaluación de la participación oral y escrita de los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación previa: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden haber influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Exposición breve del problema central: "¿Qué teorías se pueden elaborar sobre los factores que se conjugaron en eventos históricos relevantes para la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente de 3 o 4 alumnos) para fomentar la colaboración.


• Asignación de recursos (textos, videos, imágenes, etc.) relacionados con diferentes eventos históricos relevantes para la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos deberán analizar los recursos asignados y elaborar teorías alternativas sobre los factores que se conju