Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Familias disfuncionales en el contexto de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Actividad de introducción: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones experimentamos en distintas situaciones?


• Tarea para el hogar: Conversar con sus familias sobre las emociones que experimentan en casa.

Sesión 2:

• Análisis de las respuestas de la tarea para el hogar.


• Actividad práctica: Juego de empatía, en el que los alumnos deben ponerse en el lugar del otro e identificar qué emoción están experimentando.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien muestra empatía hacia nosotros?


• Tarea para el hogar: Realizar una acción de servicio hacia un compañero de clase para demostrar empatía.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la tarea para el hogar y las experiencias de servicio realizadas.


• Actividad de expresión emocional: Dibujo de las emociones que experimentan en situaciones cotidianas.


• Creación de un mural con los dibujos de los alumnos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones?


• Tarea para el hogar: Identificar una situación en la que hayan experimentado una emoción positiva y contarla a sus familias.

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