Equidad de género
Yeni Jerónimo
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Equidad de género
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras relacionadas con género.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la equidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un caso de discriminación asociada al género en la escuela o la comunidad.
- Lectura y análisis del caso en grupos pequeños.
- Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas.
Cierre (10 minutos):
- Elaboración colectiva de un decálogo de acciones de prevención de la discriminación de género.
- Asignación de tareas a los alumnos para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del caso de discriminación presentado en la sesión anterior.
- Puesta en común de las acciones de prevención propuestas por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una campaña de sensibilización sobre la equidad de género en la escuela.
- Organización de grupos de trabajo para la planificación y diseño de la campaña.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de los g