Sensibilización e identificación del problema

Gregorio Nuñez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización e identificación del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes identificarán el problema del continuo contagio de la pediculosis en la comunidad y comprenderán la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza de los espacios para prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué acciones individuales pueden repercutir en la conservación y mejora de la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos que muestren las consecuencias y el impacto negativo de la pediculosis en la salud.

    • Discusión en grupo sobre las causas del contagio de la pediculosis y cómo se puede prevenir.

    • Identificación de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que contribuyen a prevenir la pediculosis.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de asumir prácticas saludables y sostenibles para prevenir enfermedades.

    • Asignación de tareas a los estudiantes para investigar más sobre la pediculosis y posibles alternativas de hábitos de higiene.




Sesión 2: Investigación y análisis de alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes promoverán alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, a través de la investigación y análisis de diferentes alternativas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minu