Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema de las emociones y explicarles cómo estas influyen en nuestras interacciones con otras personas y situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencian emociones y pedirles que identifiquen la emoción que se muestra en cada una.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Fomentar el diálogo entre los estudiantes para que expresen cómo se sienten y escuchen las emociones de sus compañeros.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones en nuestras interacciones con otras personas.


• Pedir a los estudiantes que se comprometan a poner en práctica la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos en su convivencia cotidiana.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes el tema de las emociones y la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía en la convivencia cotidiana.


• Presentar a los estudiantes la problemática de la dificultad para convivir respetando acuerdos de convivencia.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los