Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Ausencia de respeto por las reglas y las pautas de escucha por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones en las que deben comunicar sus necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir una experiencia personal con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas de convivencia en el aula.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representan situaciones donde se deben respetar las reglas de comunicación y escucha.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas y escuchar a los demás.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir sus gustos y preferencias con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de análisis de cuentos o historias cortas que aborden el tema de la comunicación y la escucha.


• Reflexión grupal sobre las enseñanzas de los cuentos y cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir sus ideas y saberes sobre algún tema de interés.

Sesión 4:

• Actividad de creación de un mural comunitario sobre la importancia de la comunicación y la escucha.