La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Identificar la problemática social, económica y cultural que enfrentaron los pueblos indígenas en la colonización.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de diferentes pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: metrópolis, sistemas de dominación, factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes para obtener información sobre los factores mencionados y su influencia en los pueblos indígenas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los factores predominantes en los diferentes pueblos indígenas.


• Asignación de una pequeña tarea escrita para la próxima sesión: escribir un breve ensayo sobre la problemática social, económica y cultural que enfrentaron los pueblos indígen