El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto que propongan acciones colectivas y que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No sabemos los pasos para elaborar un fichero informativo".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar la lengua indígena para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicar el problema "No sabemos los pasos para elaborar un fichero informativo" y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lectura en lengua indígena sobre la importancia de utilizarla como herramienta de comunicación en la comunidad.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura y discusión en grupos pequeños sobre la lectura.


• Presentar ejemplos de escritos argumentativos en lengua indígena que propongan acciones colectivas para resolver problemas comunitarios.


• En grupos, los estudiantes seleccionarán un problema de su comunidad y elaborarán un escrito argumentativo en lengua indígena proponiendo acciones colectivas para solucionarlo.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los escritos argumentativos elaborados por los grupos.


• En grupos, los estudiantes diseñarán los pasos para elaborar un fichero informativo sobre el problema seleccionado.


• Realizar una actividad