Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de tecnología inadecuado

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo se transforman.


• Presentación del problema del uso de tecnología inadecuado y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Trabajo en grupos para investigar sobre los materiales utilizados en la comunidad y su impacto ambiental.

Cierre:

• Discusión y reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales y sus procesos técnicos.


• Tarea: Investigación sobre alternativas más eficientes y sustentables para utilizar los materiales en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de ejemplos de tecnologías inadecuadas y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de tecnología inadecuada en la comunidad.


• Debate sobre las posibles soluciones y alternativas más eficientes