Estilos de vida activos y saludables
ANA CRISTINA CHAVARRIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel educativo: 4º de Primaria
Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable. Hablar sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.
- Presentación del problema: Comentar a los alumnos que la comunidad escolar no cuenta con una cultura de la actividad física y que se busca brindar un espacio para su práctica.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia actividad física diaria y cómo podrían mejorarla.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes actividades físicas y juegos que se pueden realizar en grupo.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y lo que se discutió en la sesión anterior.
- Actividad de investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades físicas o juegos para que investiguen y preparen una presentación para el resto de la clase.
- Presentación de los grupos: Cada grupo presenta la actividad física o juego que investigó, explicando las reglas y los beneficios para la salud.
- Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una actividad física o juego para practicar en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos las actividades físicas o juegos que investigaron y presentaron.