Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Leticia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y reproducción.
- Motivación: Presentación de imágenes de bebés y niños, y preguntar a los alumnos si saben cómo se forman los bebés y qué sucede con las personas durante su desarrollo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de preguntas guía relacionadas con las etapas del desarrollo humano y la reproducción. Los alumnos deberán investigar en libros de ciencia, enciclopedias o recursos digitales para encontrar las respuestas. Los docentes estarán disponibles para orientar y apoyar durante la investigación.
- Socialización y debate: Cada grupo presentará las respuestas que encontraron y se abrirá un espacio de debate para discutir sobre las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo se relaciona con las imágenes y preguntas iniciales. Anotar en el pizarrón las conclusiones más relevantes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre las et