"Fomentando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de la lectura y redacción"

Plan de clase

Título: "Fomentando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de la lectura y redacción"

Objetivo general: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Objetivos específicos:

1. Fomentar el hábito de lectura en los estudiantes.


2. Mejorar las habilidades de redacción de los estudiantes.


3. Promover la reflexión crítica sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: compartir experiencias de situaciones cotidianas en las que se hayan enfrentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Lectura grupal de un texto corto que aborde el tema.


• Reflexión guiada sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en el texto y su relación con las situaciones cotidianas.


• Tarea: cada estudiante deberá elegir y leer un libro de su elección y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupos pequeños sobre los libros elegidos por los estudiantes.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Actividad de escritura: cada estudiante deberá redactar un relato breve que refleje una forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Intercambio y retroalimentación de los relatos entre los estudiantes.


• Tarea: revisar y mejorar el relato de acuerdo a la retroalimentación recibida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de técn