Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pensar a futuro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión individual sobre sus metas y sueños a futuro.


• Dinámica grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir y discutir sus reflexiones.


• Plenaria: Cada grupo compartirá las metas y sueños más relevantes que surgieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Presentación del concepto de autodeterminación y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las necesidades e intereses que consideran importantes para lograr sus metas a futuro.


• Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y replantear formas de satisfacer esas necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación y el cumplimiento de metas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá las ideas y conclusiones más relevantes que surgieron durante el debate.

Sesión 3:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el contexto de la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de investigación: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre diferentes proyectos de servicio comunitario que puedan estar relacionados con sus metas a futuro.


• Socialización