La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

FABIAN JASSO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en la lengua indígena del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: No identificamos los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas presentes en México y el mundo.

  • Breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en la sociedad.

  • Presentación del problema a atender: desconocimiento de los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura y análisis de un texto narrativo en lengua indígena sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua específica.

  • Realización de un organizador gráfico para resumir las ideas principales del texto.

  • Discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas indígenas en el pasado.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad actual.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de una biografía en lengua indígena sobre la vida de un hablante de una lengua específica.

  • Realización de un organizador gráfico para identificar los aspectos relevantes de la vida del personaje.

  • Comparación de las formas de interacción