La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Áreas de oportunidad en lectura y lectura de comprensión

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes compartan sus experiencias previas con diferentes idiomas y culturas.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentar a los estudiantes diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, destacando sus características básicas (número de hablantes, región geográfica, etc.).


• Realizar una actividad en la que los estudiantes, en grupos pequeños, investiguen y compartan información sobre una lengua asignada.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su lengua asignada y compartirá las características básicas.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto y valoración de la diversidad lingüística.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener y preservar las lenguas en peligro de extinción.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar