Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contextualización del problema: Los niños no identifican los números y desconocen su correspondencia, además no logran realizar el conteo de forma ascendente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Introducción a la serie numérica de 1 a 10 mediante una canción.


• Actividad práctica: Identificar y ordenar números en tarjetas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Observación y análisis de imágenes que representen situaciones numéricas.


• Actividad práctica: Juego de asociación de imágenes con números.


• Reflexión grupal sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la serie numérica de 11 a 20 mediante una canción.


• Actividad práctica: Realizar conteo ascendente con objetos manipulativos.


• Juego de roles: Simulación de situaciones en las que se requiera contar objetos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan números.


• Actividad práctica: Identificar y relacionar números con situaciones culturales.


• Creación de un mural colectivo representando diversas situaciones numéricas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de la serie numérica de 1 a 20.


• Actividad práctica: Realizar conteo