Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Beatriz Eugen Escandón
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Los alumnos usarán creativa e intencionalmente características y recursos estéticos de textos dramáticos para representar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los estudiantes no se identifican con la literatura de la tradición oral de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre la literatura oral y escrita presente en su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir a los estudiantes en el concepto de elementos y recursos estéticos presentes en la literatura.

  • Presentar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto dramático.


Sesión 2:



  • Realizar una investigación en grupo sobre la literatura oral de su comunidad.

  • Los estudiantes recopilarán ejemplos de textos dramáticos presentes en la tradición oral de su comunidad.

  • Analizarán y discutirán en grupo los elementos y recursos estéticos presentes en estos textos.


Sesión 3:



  • Los estudiantes divididos en grupos crearán una escena teatral basada en un texto dramático de la tradición oral de su comunidad.

  • Deberán utilizar creativamente los elementos y recursos estéticos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Prepararán la escena para ser presentada a la comunida