Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del uso del dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar el dibujo y/o la escritura.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban recordatorios de tareas o acuerdos escolares.

3. Aplicación (5 minutos):

• Recopilación de los dibujos y/o escritos de los alumnos.


• Compartir los dibujos y/o escritos en voz alta para promover la participación y el aprendizaje entre los compañeros.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Resumen de lo aprendido en la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará si los alumnos participaron activamente en la explicación y en la actividad práctica.


• Se evaluará si los alumnos comprendieron la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Observación directa:

• Se observará si los alumnos logran plasmar de manera clara y adecuada las tareas y acuerdos en los dibujos y/o escritos realizad