Introducción al álgebra.
lara edwin
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: La contextualización del lenguaje común en la enseñanza de las Matemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas de áreas y volúmenes.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta entre los estudiantes para identificar situaciones cotidianas donde se puedan aplicar conceptos algebraicos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, expresiones algebraicas.
- Resolución de ejemplos sencillos de expresiones algebraicas relacionadas con áreas y volúmenes.
- Actividad de investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán sobre la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico en la resolución de problemas geométricos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel cómo creen que el lenguaje algebraico puede ayudar a resolver problemas de áreas y volúmenes.
Desarrollo:
- Explicación de cómo representar algebraicamente áreas de figuras geométricas