Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo principal: Que los alumnos desarrollen la capacidad de ordenar elementos de una serie y de utilizar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Objetivos específicos:

1. Que los alumnos identifiquen y reconozcan números ordinales hasta el décimo lugar.


2. Que los alumnos sean capaces de ordenar elementos de una serie utilizando números ordinales.


3. Que los alumnos demuestren habilidades de pensamiento crítico al resolver situaciones problemáticas relacionadas con el orden y los números ordinales.


4. Que los alumnos comprendan la importancia de los saberes numéricos en su entorno sociocultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de ordenar objetos en una serie utilizando números ordinales.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números ordinales en su entorno.

Sesión 2 (Identificación de números ordinales):

• Repaso de los números ordinales hasta el décimo lugar.


• Actividad práctica: Ordenar elementos utilizando números ordinales en situaciones cotidianas.


• Observación y registro de las dificultades encontradas por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (Ordenamiento de elementos en una serie):

• A