La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Organización y criterios para mejorar el desempeño de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se puede mejorar la organización y los criterios para el desempeño de los alumnos en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?".


• Explicar la importancia de abordar este tema desde diferentes disciplinas para comprenderlo en su totalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Estos documentos pueden incluir textos de historia, mapas, imágenes, testimonios, etc.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y discutan cómo se relacionan con el problema planteado. Deben identificar los factores históricos y sociales que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo deberá elaborar una teoría de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factor