El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Fernando Carrillo Garcia
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" y motivar a los alumnos a investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos deben decir sus nombres en inglés y mencionar una necesidad o problema de su comunidad que les gustaría resolver.

  2. Proyectar imágenes relacionadas con problemas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los problemas y expresen posibles soluciones en inglés.

  3. Analizar en conjunto las soluciones planteadas y su viabilidad.

  4. Presentar la tarea de investigación: los alumnos deberán buscar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y recopilar la información para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Compartir los hallazgos de la investigación de manera oral.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para discutir y organizar la información recopilada.

  3. Cada grupo deberá elegir a un representante para exponer oralmente los hallazgos de su investigación.

  4. Los representantes de cada grupo deberán utilizar el inglés para presentar las soluciones implementadas y su relevancia para la comunidad.


Sesión 3:


Objetivo: Compartir los hallazgos de la investigación de manera escrita.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Cada grupo deberá redactar un informe escrito en inglés que incluya los hallazgos de su investigación.

  3. Los in