Recordando normas de convivencia en el aula

Aribith Montaño
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Recordando normas de convivencia en el aula


Objetivo: Que el alumno participe en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a recordar y reforzar las normas de convivencia en nuestra escuela. ¿Recuerdan algunas normas importantes que debemos seguir en el aula y en otros espacios de la escuela?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "El ABC de las normas" (10 minutos)

      • Se entrega a cada alumno una hoja con el abecedario y se les pide que, en grupos pequeños, elijan una letra y piensen en una norma que empiece con esa letra. Por ejemplo, "A" podría ser "Amar y respetar a los demás". Después, se les pide que compartan sus ideas con toda la clase.



    • Actividad 2: "Normas en acción" (20 minutos)

      • Se dividen a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una tarjeta con una situación conflictiva en la escuela (por ejemplo, un alumno que no comparte el material). Cada grupo deberá discutir cómo resolverían el conflicto siguiendo las normas de convivencia. Luego, cada grupo presenta su solución y se genera un debate en clase.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre las normas de convivencia en nuestra escuela? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestro día a día?".




Sesión 2: Creando nuestras propias normas de convivencia


Objetivo: Que el alumno participe en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disf