La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas para recordar lo aprendido sobre la llegada de los españoles a América y los impactos en los pueblos indígenas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de cómo los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos incidieron en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles. Se les pide que reflexionen sobre esto y planteen posibles hipótesis o soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar y analizar los diferentes factores mencionados. Se les proporcionan recursos como libros, videos, artículos, etc. para que obtengan información.


• Discriminación de información relevante: Los alumnos deben seleccionar la información más importante y relevante para responder al problema planteado. Pueden utilizar herramientas como mapas conceptuales o esquemas para organizar la información.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y respuestas al problema planteado.


• Reflexión y síntesis: Se realiza una síntesis de lo aprendido, destacando los factores más relevantes que incidieron en los pueblos indígenas durante el enfre