Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Carecen de habilidad en el manejo de instrumentos geométricos, así como la identificación y construcción de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos carecen de habilidad en el manejo de instrumentos geométricos y en la construcción de figuras geométricas.


• Preguntar a los alumnos qué creen que son polígonos regulares y cuál es la importancia de conocer sus propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los polígonos regulares.


• Explicar a los alumnos cómo utilizar la regla y el compás para construir polígonos regulares.


• Realizar una demostración en el pizarrón de la construcción de un polígono regular.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles reglas y compases.


• Solicitar a cada grupo que construya un polígono regular de diferente cantidad de lados, utilizando la regla y el compás.


• Brindar apoyo y supervisar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su polígono regular construido y explique cómo lo hicieron.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar los instrumentos geométricos en la construcción de figuras.


• Asignar u