La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Organización y criterios para mejorar el desempeño de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del problema: Se plantea el problema de la organización y criterios para mejorar el desempeño de los alumnos y se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones.


2. Actividad de activación del conocimiento previo: Se realiza una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las características de los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas esas épocas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación individual: Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos y se les proporciona material de investigación (libros, internet, documentos) sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los españoles. Se les indica que deben buscar información sobre los principales señoríos y sus relaciones políticas.


2. Discusión en grupo: Los alumnos se reúnen en grupos más grandes para compartir y discutir la información recopilada. Se les anima a analizar y comparar las tensiones y alianzas encontradas, identificando posibles razones detrás de estas relaciones políticas.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos más relevantes de su investig