Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la temática abordada en clase, para evaluar su comprensión y sus pensamientos críticos sobre las desigualdades y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará una observación de la participación y actitud ética de los estudiantes durante las actividades grupales y debates en clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Motivación: Breve video o noticias que muestren ejemplos reales de las desigualdades en la sociedad.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información sobre las consecuencias específicas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina.


• Reflexión en grupos: Los estudiantes discutirán y analizarán la información recolectada, identificando ejempl