Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación a través de preguntas como "¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona tu cuerpo?" y "¿Conoces alguna práctica tradicional para cuidar tu sistema digestivo?".


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en torno a las preguntas planteadas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y brindarles materiales para que realicen una investigación sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo, como la herbolaria. Cada grupo investigará una práctica y realizará un breve reporte escrito.


• Cierre: Compartir los reportes escritos en una exposición grupal, resaltando la diversidad de prácticas presentadas y su relevancia en el contexto sociocultural.

Sesión 2: Exploración del sistema locomotor y digestivo (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen la relación entre el sistema locomotor y el sistema digestivo.


• Desarrollo: Explicar de manera sencilla las funciones principales del sistema locomotor y el sistema digestivo, utilizando imágen