Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de las características individuales y valoración de la diversidad en la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento o historia sobre la importancia de la diversidad en la comunidad.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las características que los hacen únicos y diferentes a los demás.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de cada uno en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes entrevistarán a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, amigos) para identificar las características individuales y la diversidad presente en la comunidad.


• Organización de la información: En grupos, los estudiantes organizarán la información obtenida en un cuadro comparativo.


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán cuentos o biografías de personas famosas que hayan marcado la historia por sus características individuales o por su contribución a la diversidad.


• Análisis de la lectura: En parejas, los estudiantes discutirán sobre las características y aportes de los personajes de