Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente respetuoso y solidario.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren la desigualdad en la calidad de vida de personas y comunidades en México y América Latina.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta desigualdad.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar a cada grupo un caso de desigualdad en la calidad de vida de una persona o comunidad.


• Los grupos deberán investigar, analizar y discutir las consecuencias específicas de la desigualdad en el caso asignado.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al grupo completo.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad y su relación con el respeto y la solidaridad.


• Planteamiento de una pregunta desencadenante para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en nuestra comunidad?"

Sesión 2

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la pregunta desencadenante planteada en la sesión anterior.


• Generar una tormenta de ideas sobre posibles accion