Introducción al proyecto y contexto

Plan de clase

Nombre del proyecto: Conociendo nuestro pasado y presente: narración de sucesos

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y contexto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de conocer nuestro pasado y presente.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de preguntas sobre su contexto y sus tradiciones que les gustaría investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un aspecto de su contexto o tradiciones, como la historia del lugar, las festividades locales, la gastronomía tradicional, entre otros.


• Los alumnos recopilarán la información obtenida en fichas o cuadernos.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado.


• Actividad: Los alumnos elegirán un acontecimiento histórico o tradición de su localidad y lo narrarán por escrito. Se les proporcionarán ejemplos de narraciones para guiar su escritura.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de la narración de sucesos del presente.


• Actividad: Los alumnos elegirán un acontecimiento actual o tradición de su localidad y lo narrarán por escrito. Se les proporcionarán ejemplos de narraciones para guiar su escritura.

Sesión 5: Presentación de narraciones y reflexión final (45 minutos)

• Cada grupo