Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer más sobre el lugar donde viven y fortalecer su sentido de pertenencia e identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten su entorno cercano (parque, calle, escuela, etc.).


• Comentar y reflexionar en grupo sobre las características y elementos que identifican a su entorno.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para fortalecer su pensamiento crítico.


• Asignarles la tarea de entrevistar a personas de su localidad sobre la historia y características del lugar donde viven.

Sesión 2: Juegos de estrategia (Pensamiento lúdico y estratégico)

• Comentar brevemente las entrevistas realizadas por los alumnos y compartir las diferentes respuestas obtenidas.


• Introducir juegos de estrategia como el ajedrez, el dominó, el tres en raya, etc.


• Explicar las reglas de uno de los juegos y jugar en grupo.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las decisiones estratégicas tomadas durante el juego.


• Realizar una actividad de resolución de problemas en la que los alumnos deben buscar soluciones creativas y estratégicas.

Sesión 3: Elaboración de un mapa (Pensamiento crea